暑气渐消，秋意渐浓，当新学期的序曲悄然奏响，平度国开实验学校以一场干货满满的培训与教学会议，为全体教师注入育人新动能。从 “明方向、立规范、筑防线” 的暑期培训，到 “深耕德育、优化教学” 的专题研讨，每一场分享都紧扣 “育人” 核心，每一次交流都指向 “质量提升”，为新学期教育教学工作锚定航向。

八年级级部副主任尹晓娜主持会议

首日培训

定方向、守常规、筑底线，为新学期夯实根基

8 月 26 日，学校暑期培训正式拉开帷幕，全体教师齐聚一堂，围绕 “收心归位、明标定向、赋能提质” 核心目标，开启沉浸式学习。

1.校长动员：高屋建瓴绘蓝图

平度国开实验学校王彩霞校长

培训伊始，王彩霞校长以 “蓄力新学期，赋能新成长” 为题作动员讲话。她既回望学校过往取得的斐然成绩，让老师们重拾奋斗底气；也深刻剖析当前教育形势下的机遇与挑战，引导大家保持清醒认知；更清晰擘画新学期育人目标与工作重点，字里行间满是对全体教师的殷切期许。“谋定而后动”，王校长的讲话不仅是方向的指引，更点燃了老师们的奋进热情，让大家对新学期充满期待。

2.教学常规：严字当头保质量

平度国开实验学校孙宏仑副校长

“无规矩不成方圆，无准绳难正言行”，教学常规是教育质量的 “生命线”。孙宏仑副校长围绕 “严格执行教学管理常规是取得高成绩的前提” 展开分享，从备课的 “深研教材、贴合学情”，到上课的 “高效互动、聚焦实效”，再到作业批改的 “精准反馈、靶向指导”，将抽象的 “质量提升” 拆解为具体可落地的细节动作。他强调，每一个教学环节的 “一丝不苟”，都是最终收获优异成果的 “必然铺垫”，为老师们明确了新学期教学工作的标准与路径。

3.安全防控：紧绷防线护成长

平度国开实验学校王副校长

安全是教育的底线，更是不可逾越的红线。王副校长以 “聚焦风险防控，强化执行力度” 为主题，全面梳理教学与校园中的安全要点：从课堂上的安全规范提醒、实验操作中的防护细节，到集体活动中的流程把控、学生心理健康的疏导干预，再到日常隐患排查的频率与应急处置的步骤，他反复强调 “校园安全无小事，每一个环节都容不得懈怠”。这堂 “安全课” 让全体教师进一步强化 “安全第一、预防为主” 的意识，明确 “一岗双责” 的使命。

次日培训

深耕德育、优化教学，让育人更有温度

8 月 27 日，学校聚焦 “育人” 核心，召开专题会议，从 “德育” 与 “教学” 双维度探索提升办学质量的路径。

1.德育为先：从 “有形” 到 “有效”，浸润心灵促成长

平度国开实验学校九年级级部主任段吉乙

“国无德不兴，人无德不立”，德育是教育的灵魂，更是优良学风、校风的核心支柱。段主任以 “深化德育建设，营造优质学习氛围” 为题，系统阐述德育工作的理念与实践方案。他提出，德育不应是 “形式化” 的活动，而应融入日常教学、校园生活的每一个细节 —— 从课堂上的价值观引导，到课间的行为规范提醒，再到家校协同的品格塑造，真正让德育 “浸润心灵”，激发学生的学习内驱力。

2.教学为基：细节决定成败，精准发力提实效

平度国开实验学校九年级级部副主任王菲菲

如果说德育是涵养学生成长的 “沃土”，那么教学细节便是培育教学成果的 “雨露”。王菲菲主任围绕 “细节决定成败”，从 “细致备课、注重效率、强化批改” 三个维度作教学工作报告。她指出，教学质量的提升藏在 “每一次备课的深思熟虑” 里，显在 “每一堂课的高效互动” 中，落在 “每一次作业批改的精准反馈” 间。针对教学中的重点难点，她给出具体优化方案 —— 比如备课要 “贴合学情分层设计”，上课要 “聚焦目标减少无效环节”，批改要 “突出共性问题集中讲解、个性问题单独辅导”，为老师们优化教学流程提供了宝贵指导。

3.交流分享

领导干部及教师代表分享交流

“德育要往深里走、往实里走、往心里走，教学要抓细节、提效率、重实效”，这是全体教师达成的共识。接下来，老师们将把培训与会议的收获转化为实际行动，以更饱满的热情、更专业的素养投入新学期工作，用 “德育为舵、教学为桨”，护航每一位学生的成长，共同推动平度国开实验学校教育教学质量再上新台阶