2026年10月15日，平度国开实验学校2026-2027学年第一期班主任工作坊正式开课。本期工作坊以"从新手到骨干，从疲惫到从容"为主题，由万东林主任倾囊分享多年带班经验，江晓超、赵玉洁、时倩文、高倩四位老师结合自身实践畅谈学习感想，段吉乙主任、王彩霞校长作总结发言。现场气氛热烈，干货满满。

从新手到骨干，从疲惫到从容

找准定位，调整心态

班主任是三重角色的复合体：班级管理者立规矩建秩序，成长陪伴者懂心理会倾听，资源链接者连家长通学校。面对职业倦怠，万主任送出四个锦囊：

一是抓大放小，日常事务下放班委，班主任做好监督兜底；二是换位思考，把学生当自己的孩子，看清他只是还不会管理情绪的少年；三是进退有度，育人的目标不是每次冲突都赢过学生，而是化解对立、守住体面；四是严慈相济，批评针对行为而非个人，批评后给予共情，让学生知道"老师批评的是这次错误，不是否定你这个人"。

抓实常规，培养班干部

好班级是"养"出来的，不是"管"出来的。班干部要优先选有责任心的，自荐加投票更有威信，定期轮换给更多学生锻炼机会；每周开十分钟班委小会教方法，当众表扬、私下批评；日常小事交给班委，班主任只抓大事和异常情况。

抓小事，护平安

查考勤、验卫生、看状态、排隐患、多靠班、勤谈心、抓纪律、盯交往——八件小事，件件关乎学生平安与健康成长，抓早抓小，防患未然。

心得分享：四位班主任的实践与感悟

在交流分享环节，江晓超、赵玉洁、时倩文、高倩四位老师结合自身班级管理实践，畅谈了学习心得与感悟，纷纷表示深受启发、获益良多。

段吉乙主任作工作强调，就班级常规落实与班主任成长提出具体要求；王彩霞校长作总结发言，勉励全体班主任在工作中既要"有温度"，更要"有方法"，在繁重的工作中找到自己的节奏，陪伴学生成长，也成就更好的自己。

愿每一位班主任都能在繁重的工作中，找到自己的节奏，陪伴学生成长，也成就自己。做有温度的教育，做有方法的班主任。

结语

求学的路上，每一个孩子都需要一盏灯。而最好的灯，是老师的智慧、家长的理解，和孩子心中的光。愿每一位学子，都能在爱的护航下，遇见更耀眼的未来！未来，平度国开实验学校将持续以班主任工作坊为平台，聚焦班级管理痛点，赋能教师专业成长，让教育的温度与深度在每一个细节中绽放，共同书写育人新篇章！