为进一步探索三年级英语新教材教学，提升教师综合教学能力，促进教师专业化发展，加强校际间的交流与合作，落实乡村区域联合教研。3月27日上午，乡村区域联合英语教研活动在平度国开实验学校顺利举行。平度国开实验学校及各联盟校的领导、骨干教师齐聚一堂，共赴这场教育智慧的盛宴。

课堂观摩：示范引领展风采

     活动伊始，两节精心设计的英语示范课拉开序幕。平度国开实验学校张婷婷老师率先呈现六年级英语课《Unit 3 Where did you go? Period 2》，通过创设真实情境、设计趣味任务，引导学生主动表达、合作探究。课堂中，她巧妙运用多媒体资源和互动游戏，将语法教学与生活实际相结合，既夯实了学生语言基础，又激发了学习兴趣，充分展现了“学为中心”的教学理念。

      胜利路小学吴瑞菊老师则以三年级课程《Unit 4 What do we eat? Period 1》为例，吴老师以歌曲、角色扮演和闯关活动贯穿课堂，寓教于乐，让学生在轻松的氛围中掌握核心词汇与句型。课堂注重听说训练，通过师生互动、生生互动，有效提升了学生的语言表达能力，展现了“玩中学，学中乐”的教学智慧。

研讨评课：思维碰撞促提升

     课堂观摩结束后，全体教师移步会议室展开研讨。两位授课教师分别分享了教学设计思路与课后反思。张婷婷老师强调“以学生为中心”的课堂活动设计，吴瑞菊老师则聚焦“生活化教学”，让每个学生乐于表达、敢于表达。

      胜利路小学唐伟华主任对两位老师的课堂表现给予了高度评价，唐主任指出：两位老师对新课标把握到位，目标达成度高，设计思路紧扣主题，课堂内容丰富、紧凑，注重新旧知识的衔接，注重学生的输出环节，注重培养学生的语言表达能力和逻辑思维。

总结展望：携手共绘新篇章

     平度国开实验学校副校长孙宏仑发表讲话。他首先感谢各联盟校教师的积极参与，并希望各位教师以此次活动为契机，将新理念、新方法融入日常教学，让核心素养真正扎根课堂。

     活动最后，各联盟校教师围绕研讨内容展开自由交流，分享教学困惑与经验。老师们纷纷表示，此次活动既拓宽了教学视野，又为教学实践提供了可借鉴的范例。

      “教与研携手，学与思并肩”，本次区域联合教研不仅是一次教学展示，更是一场教育理念的深度对话。我们将以此次活动为契机，继续探索课堂提质提效的方法和路径，以教研活动为桥梁，城乡教师携手共进，为乡村英语教学的均衡发展贡献力量。